Juntos contra la deserción escolar - Fondation de France

En el marco de las acciones de investigación y formación, la asociación ha puesto en marcha una acción de investigación y formación con el punto de los padres de Tarbes sobre la lucha contra el abandono escolar y para el apoyo educativo de los padres. El Colegio Paul Eluard está llevando a cabo este proyecto, que tiene 4 objetivos:

- para asociar al personal de educación nacional, padres, trabajadores sociales/animadores y educadores en acciones de campo en torno a la deserción escolar,

- impactan a los padres más alejados de la escuela al reinscribirlos en un espacio de cooperación,

- centrar mejor sus acciones para prevenir la deserción escolar a través de una mejor articulación de la transición CM2/6,

- fomentan la transmisión de sus experiencias.

El curso de formación de 5 días dirigido por Séraphin ALAVA benefició a 11 miembros del personal de la Educación Nacional de CM2 a 4ème (personal de gestión, de vida escolar, médico-social, de información y orientación, profesores, miembros de RASED, etc.). El proyecto está siendo llevado a cabo por 10 padres y 10 socios educativos divididos en 2 grupos. Fue transmitido al Punto de los Padres.

Los diversos trabajos resultantes de esta capacitación en investigación-acción han llevado a la aplicación de siete acciones:

- Elaboración de un folleto informativo para los padres de alumnos con dificultades, para presentar las acciones de cada uno de los actores en la prevención del abandono escolar y mostrar los vínculos entre las diferentes acciones;

- Un camino de descubrimiento de la carrera desde el principio de la escuela primaria (como parte del CLAS);

- Desarrollo del eje “Apoyo a la paternidad” del DRE;

- Retransmitiendo la acción de la rama del Punto de Padres de la Escuela J. Verne a la escuela media adaptando las acciones para responder a los problemas de la escuela media;

- Asegurarse de que se ha propuesto un sistema de ayuda para los deberes y de que lo supervisa cualquier alumno con dificultades académicas (apoyo educativo, CLAS, asociación de alumnos, etc.);

- Producir una colección de hojas metodológicas para los estudiantes, que pueden ser utilizadas por cualquier persona que acompañe a un estudiante en su escolaridad (incluyendo a los padres) y el propio estudiante;

- Elaborar un protocolo para la recepción de estudiantes temporalmente excluidos.